Som skolpsykologer har vi upplevs hur den fysiska miljön i klassrum bidrar till oro, brist på fokus och hög frånvaro. Samtidigt har vi sett god exempel där miljön stärker elevernas lärande och välmående. Detta var vår drivkraft till att skriva boken Fysisk lärmiljö och till att börja arbeta för att hjälpa skolor att skapa bättre miljöer.
Vårt mål är att alla elever ska få möjlighet att lära, lyckas och utvecklas. Vi når dit genom att omsätta kunskap om hur den fysiska miljön påverkar människor – i praktiken.
Vi arbetar utifrån tre ledord:
Vi samarbetar med kommuner, fristående huvudmän, fastighetsbolag, byggentreprenörer, arkitekter och skolor över hela landet.